3月13日中午，新能源汽车技术专业在行政楼四楼汽车教研室召开了本学期第二次教研室工作会议。会议由教研室主任宋文艳主持，全体汽车专业教师参加了会议。会议围绕教师假期培训成果分享、近期校企合作工作部署、技能大赛训练安排以及教师个人发展规划等内容展开。

会议首先由侯惠兰老师就其在寒假期间赴深圳学而为公司参加的新能源汽车动力电池后市场技能培训进行了分享汇报。侯老师从培训设备、培训内容、培训方式三个维度，全面介绍了此次培训的收获。她讲解了目前动力电池后市场领域最新的检测诊断设备、维修工具及安全防护设施；系统梳理了培训中涉及的电池管理系统（BMS）故障诊断、电池模组均衡维护、电池包拆装与检测等核心课程内容；并重点分享了企业采用的“理实一体、任务驱动”的培训模式，还通过典型的实操排故案例分析，生动展示了实际工作中动力电池常见故障的诊断思路与排除方法，为教研室教师提供了宝贵的实践经验，也为专业课程的教学改革与实训项目开发带来了新启发。

随后，教研室主任宋文艳就校企合作的相关工作提出了具体要求。她强调，深化产教融合、校企合作是提升专业人才培养质量的关键途径。本学期，专业需加强与现有合作企业的联系，拓展新的合作单位，特别是在学生岗位实习、教师企业实践、课程共建、技术研发等方面要寻求实质性突破。她要求所有老师要积极对接企业，确保各项合作任务落到实处，培养更符合市场需求的高素质技术技能人才。

目前，专业师生正积极备战即将到来的贵州省职业院校技能大赛。宋文艳强调技能大赛是检验教学成果、展示师生风采的重要平台，全体指导教师和参赛学生务必高度重视。训练要有序进行，科学制定训练计划。同时，她特别强调了训练过程中的安全保障问题，要求严格遵守实训室安全操作规程，特别是针对高压电等危险源，必须做好充分的防护措施和安全教育，确保训练工作安全、平稳、高效推进。

会议最后，宋文艳要求每位教师结合自身实际和专业发展需求，进行深入的自我剖析与职业规划，认真思考并明确今后的发展方向——是在教学改革创新上持续发力，还是在科研与社会服务方面寻求突破，抑或是成为精通技术的“双师型”名师。她希望老师们能够树立明确的目标，制定可行的计划，将个人成长融入专业建设和学校发展的整体大局，共同推动新能源汽车技术专业迈向新的高度。

本次教研室会议内容充实，目标明确，既分享了前沿技术知识，又部署了近期重点工作，更激发了教师对自身专业发展的思考，为新能源汽车技术专业下一阶段各项工作的顺利开展奠定了良好基础。